martes, 9 de junio de 2009

2. Escribe este texto en tu blog. Señala todos los C.I. con color azul y los C.D con color verde, (los verbos están señalados en negrita para facilitarte la labor):

Paris tenía que entregar la manzana de la discordia a la diosa más hermosa. Hera, Atenea y Afrodita deseaban ser las elegidas. Por eso, cada una ofreció al joven un don extraordinario.
Hera prometió a Paris el dominio del universo. Atenea le ofreció la sabiduría. Y Afrodita le aseguró el amor de la mujer más hermosa. Por ello Paris dio la manzana a Afrodita y a cambio consiguió el amor de Helena, lo que desencadenó la guerra de Troya.

martes, 2 de junio de 2009

ACTIVIDAD PARA HACER EN VUESTROS BLOGS. Indicad los COMPLEMENTOS DIRECTOS de los verbos que aparecen marcados en el siguiente texto:

Había una vez un rey. Este rey tenía una hija llamada Dánae. Como un oráculo había vaticinado al monarca que su nieto lo mataría, el rey encerró a su hija en una torre. Dánae no veía a nadie en todo el día. Pero el dios Zeus se encaprichó conla joven y consiguió fecundarla en forma de lluvia de oro. Dánae se quedó embarazada y, al cabo de un tiempo, tuvo un hijo. Este hijo se llamó Perseo.
Varios pintores han inmortalizado esta escena en cuadros memorables. Los de Tiziano y Gustav Klimt son tal vez los más conocidos.

Buscad el cuadro de Tiziano y de Klimt con este tema, escoged el que más os guste y ponedlo en vuestro blog.

lunes, 27 de abril de 2009

Figuras literarias y publicidad

1. Señala las figuras literarias que aparecen en los siguientes eslóganes:
1) La pasión perfuma tu piel. (Carmen. Victorio & Luccino)
1.personaficación
2) Nexia. Mente fría, corazón caliente.
2.antítesis
3) ONCE. Compre ilusión.
3.metonimia
4) Llevarlo no te pesará. (Referido a un móvil)
4.dilogía
5) Estamos muy cerca para llevarte muy lejos (Nokia)
5.paradoja
6) Cuando la Rioja se hace vino. Conde de Valdemar.
6.metonimia
7) Que menos que Monix.
7.aliteración
8) Fiat Seicento Sporting. Un jugador con carácter.
8.personificación
2. La finalidad de la publicidad es persuadir al receptor para que "piense" de una manera concreta (y bien compre algo o actúe de una manera concreta). ¿Qué significa el verbo PERSUADIR?
seducir, convencer a una alguien para que haga algo o deje de hacerlo.
Los anuncios publicitarios combinan imágenes con palabras o frases. Las imágenes son sugestivas y atractivas, al igual que los eslóganes, que intentan ante todo ser pegadizos para que permanezcan en la mente del telespectador. Todos los eslóganes son mensajes concisos, creativos, que se dirigen de forma muy directa a un receptor a través del vocativo o mediante un verbo de contacto en modo imperativo (escucha, compre, estese atenta, etc) y que, además, utilizan muchos recursos literarios. Observa esta página web en la que aparece un listado de figuras retóricas en publicidad.
Explica lo que son las siguientes figuras retóricas y pon un ejemplo de cada una de ellas:

CALAMBUR es un juego de palabras consiste en modificar el significado de una palabra o frase agrupando de distinta forma sus sílabas.
Por ejemplo: plátano es/plata no es.

- PARANOMASIA es un recurso fónico que consiste en emplear parónimos (palabras que tienen sonidos semejantes pero significados diferentes)
Por ejemplo: Mimarse no es mirarse, ni minarse.


- SINESTESIA se unen dos sensaciones que pertenecen a campos distintos.
Por ejemplo: el canto amarillo de los canarios.

3. Observa este cuadro de Dalí. En él, este pintor surrealista catalán combina dos imágenes en una. ¿Qué dos animales se reflejan? ¿Cuál has visualizado primero?


~ Los cisnes y los elefantes (3).
~ Primero he visto a los cisnes y me ha costado ver a los elefantes.


4. Crea un anuncio publicitario que contenga en su eslogan una figura literaria. Puedes escoger uno de los siguientes temas para persuadir al receptor:

- La novela "Diez negritos" de Agatha Christie
- La biblioteca del I.E.S José María Torrijos
- Fomento de la lectura.
- La ciudad de Málaga.
~

miércoles, 1 de abril de 2009

7ª Sesión de biblioteca: La araña de Hanns Heinz Ewers



1. Busca el título de otra obra muy famosa de este mismo autor.
2. Relata en 12 líneas como máximo el argumento de este cuento.
3. El cuento de Ewers puede considerarse una recreación del mito de Aracne, relatado por Ovidio en el libro VI de las metamorfosis. Busca este mito y explícalo brevemente con tus propias palabras. Aquí hay varios enlaces que te pueden servir de ayuda:- Mito de Arcane- Blog.
4. Busca cuadros de artistas clásicos donde se recree el mito de Aracne, (Velázquez, Rubens, Gustav Doré, Tintoretto, Veronés, Luca Giordano, Rafael Pineda Rodríguez...) Elige el que más te guste indicando quién es el autor y la fecha de su creación, y ponlo en tu blog.
5. Relaciona el texto de Ewers con el mito recreado con Ovidio. ¿Qué conexiones puedes establecer?
6. ¿Por qué Clarimonde emplea tiempo para empujar a cada una de sus víctimas al suicidio? ¿Tiene alguna relación con la hipnosis? Razona tu respuesta.
7. ¿Qué razones impulsan al protagonista a escribir un diario? ¿Quién será su destinatario? ¿Has escrito alguna vez tu propio diario?
8. ¿Qué aspecto físico tiene Clarimonde?
9. Da tu opinión personal sobre este relato.

1. La mandrágora
2. Ocurrió en un hotel, 3 viernes consecutivos se encontraba a personas muertas colgadas de dintel de la ventana (todos los hombres morían igual). Un hombre que vivía en París se vino aquí para “investigar” en verdad era porque no tenía dinero y necesita comer y allí lo alojaban gratis. Decía que toda las personas muertas tenia una araña encima. El comisario llamaba todos los días al hombre, él hacía un diario y lo contaba todo duro 3 semanas hasta que murió, y en su diario ponía que en la habitación de la casa de enfrente había una mujer muy hermosa, llevaba un vestido negro con lunares violeta decía que las 2 últimas semanas hacia juego con ella, y él imitaba todo lo que ella hacia, él se resistía pero no podía. Dice el comisario que lo encontraron igual como los otros que murieron, pero la boca la tenia cerrada y con una expresión en la cara diferente y entre los dientes había una araña estrujada negra con lunares violetas.
3. Aracne estaba todo el día tejiendo, y desafío a la diosa Atenea, Atenea dibujo a los dioses Olímpicos y Aracne los dibujos pero como si estuviera borrachos y locos. Aracne era mejor tejedora que Atenea y por eso la diosa le destrozó su tejido. Por esta razón la humana se quiso suicidar, pero la diosa, para no manchar su imagen, la castigó convirtiéndola en araña
4. Autor: Vélaquez
Fecha de creación: 1664





5. Que las dos tratan de una araña.
6. Dejarle la mente en blanca para que haga lo que ella quiera y así se ellos se mataban suicidandose.
Sí, porque controla sus mentes.
7. Para ver lo que había pasado días tras días; el comisario; no, no me gusta los diarios porque la gente lo leen.
8. Los cabellos son negro con rizos ondulados y es bastante pálida. Su nariz es estrecha y pequeña, con aletas que palpitan dulcemente. Sus labios son pálidos y sus dientes son puntiagudos como los de un animal feroz. Sus párpados arrojan profundas sombras, los ojos brillan son grandes y oscuros. Siempre lleva un traje negro, cerrado hasta el cuello, con grandes lunares de color lila.
9. Me ha gustado, ha estado muy entretenido y mejores que los otros.

lunes, 30 de marzo de 2009

peRsonajes de La CeLesTina



PeRsonajes pRincipaLes

-
Celestina: es el personaje mas complejo: es capaz de fingir, seducir, mostrar cara distintas, inteligencia, habilidad y, sin embargo, dejarse matar por pura ambición.
-
Calisto: no es el típico caballero ideal del amor cortés. Se muestra muy enamorado de Melibea, pero cuando logra satifacer su deseo, llega a mostrarse egoísta. No muere como un héroe.
-
Melibea: evoluciona desde uan frialdad típica de sus condición social hasta una pasión sincera que la arrastra a romper con todo. Aparece commo víctima del amor.
-
Los Criados ( Pármeno y Sempronio ): Ellos ponen en cuestión el servilismo al amo y son conscientes de que con el engaño y la traición pueden conseguir lo que no les permite su condición social.

PeRsonajes secundaRios
- Pleberio: Nada tiene que ver con el padre frío y receloso del honor; es tierno y se muestra muy humano en el llanto final; es el padre de melibea.
- Alisa: es la madre de Melibea, y no posee una verdadera relación con su hija; se limita a especular sobre su matrimonio sin haberle consultado apenas.
- Crito: es uno de los personajes que visitaban el prestíbulo.
- Lucrecia: es una prostituta que sale en un segundo plano.
- Elicia y Areusa: son prostituta y odian a los hombres, son rencorosas, envidian a Melibea.

domingo, 1 de marzo de 2009

Ejercicios de romances

Preguntas

1) ¿En qué siglo acaba la Edad Media?
2) ¿Qué tipo de verso y rima posee el romance?
3) Busca el romance de "la gentil dama y el rústico pastor". Copia la letra en tu blog, lee el comentario que hacen del mismo y resume su argumento brevemente.
4) ¿Te parece un romance feminista? ¿cambia el modo tradicional de relación entre hombres y mujeres? ¿qué versos han llamado más tu atención?
5) Destaca alguna figura literaria en el romance: enumeración, hipérbaton, símil, metáfora...
6) Señala en negrita los seis adjetivos calificativos que aparecen en el poema.
7) Escúchalo cantado por Joaquín Sabina. El cantante ha cambiado algunos versos..., compara ambas letras.
8) Da tu opinión sobre el romance.

Repuestas

1. La Edad Media acaba hasta finales del siglo XV.


2. versos octosílabos, rima asonante en los versos pares.


3. Estase la gentil dama, 8
paseando_ en su vergel, 7+1
los pies tenía descalzos, 8
que era ma
ravilla ver; +17+1
5 desde lejos me llamara, 8
no le quise responder. 7+1
Respondile con gran saña: 8
-¿Qué mandáis, gentil mujer? 7+1
Con una voz amorosa 8
10 comenzó de responder: 7+1
-Ven acá, el pastorcico, 8
si quieres tomar placer; 7+1
siesta es del mediodía, 8
que ya es hora de comer, 7+1
15 si querrás tomar posada 8
todo es a tu placer. 6+1
-Que no era tiempo, señora, 8
que me haya de detener, 8+1
que tengo mujer y hijos, 8
20 y casa de mantener, 7+1
y mi ganado en la sierra, 8
que se me iba a perder, 7+1
y aquellos que me lo guardan 8
no tenían qué comer. 7+1
25-Vete con Dios, pastorcillo, 8
no te sabes entender, 7+1
hermosuras de mi cuerpo 8
yo te las hiciera ver: 7+1
delgadica en la cintura, 8
30blanca soy como el papel, 7+1
la color tengo mezclada 8
como rosa_ en el rosel, 7+1
el cuello tengo de garza, 8
los ojos de un esparver, 7+1
35las teticas agudicas, 8
que_ el brial quieren romper, 7+1
pues lo que tengo_ encubierto 8
maravilla_ es de lo ver. 7+1
-Ni_ aunque más tengáis, señora, 8
40no me puedo detener
. 7+1

La dama ofrece su amor al pastorcillo pero el pastorcillo la rechaza para mantener a su rebaño y a su familia.


4. Sí. Si, porque siempre ha sido al revés.
-Ven acá, el pastorcico ; si quieres tomar placer.


5.

  • La enumeración, Vete con Dios pastorcillo, no te sabes entender, hermosuras de mi cuerpo yo te las hiciera ver: delgadica en la cintura/ blanca soy como el papel/la color tengo mezclada/como rosa en el rosel/
  • el cuello tengo de garza/ los ojos de un esparver,/las teticas agudicas/que el brial quieren romper/pues lo que tengo encubierto/maravilla es lo de ver.
6. gran, amorosa, delgadica, blanca, mezclada y agudicas

lunes, 26 de enero de 2009

Repuestas a las preguntas*


1.-Cantar de gesta es el nombre dado a la epopeya escrita en la Edad Media o a una manifestación literatura extensa perteneciente a la épica que narra las hazañas de un héroe que representa las virtudes que un pueblo o colectividad consideraban modélicas durante el medievo.
-Una gesta es una hazaña, una proeza.
2. -El poema del Mio Cid. - El Cid Campeador. -Tizona
3. -Cantar del destierro.El rey Alfonso VI expulsa a Rodrigo Díaz de Vivar de Castilla. Tras separarse de su mujer e hijas, logra conquistar varios territorios a los árabes.
-Cantar de las bodas.Después de conquistar Valencia, el rey perdona al Cid -recupera así su honor- y casa a sus hijas doña Elvira y doña Sol con los infantes de Carrión. Obediente, el Cid los acepta, pero no son de su agrado.
-Cantar de la afrenta de corpes.Los infantes se muestran cobardes, de ahí que los vasallos del Cid se burlen de ellos. Ofendidos y maltratan y abandonan en Corpes a las hijas del Cid, quien pide justicia ante el rey. Los infantes son castigados y el Cid cobra mayor prestigio al casar a sus hijas con los príncipes de Navarra y Aragón.
4.Nada.

Resumen de la lucha del Cid con el león.
El león salió de la jaula y los yernos del Cid se escondieron y después aviso alguien al Cid y fue para el león. El león del susto agacho la cabeza y el Cid lo cogió de la melena y lo metió en la jaula. Llamaba a sus yernos y no le respondía, cuando lo encontró todo el mundo se reía de ellos porque se asustaron del león.
¿Cuál es una JARCHA, cuál un VILLANCICO y una CANTIGA DE AMOR?
a) Si no os hubiera mirado,
no penara,pero tampoco os mirara.
Veros harto mal ha sido,mas no veros peor fuera;no quedara tan perdido,pero mucho más perdiera.¿Qué viera aquél que no os viera?
¿Cuál quedara,señora, si no os mirara?
- Juan Boscán-
Villancico
b) Bailemos nós ja todas tres, ay amigas,
so aquestas avelaneyras frolidas,
e quen for velida como nós, velidas,
se amigo amar,
so aquestas avelaneyras frolidas
verrá baylar.
Bailemos nós ja todas tres, ay irmanas,
so aqueste ramo d'estas avelanas
e quen for louçana como nós, louçanas,
se amigo amar,
so aqueste ramo d'estas avelanas
verrá baylar.
TRADUCCIÓN: Bailemos las tres, amigas queridas,
bajo estas avellanedas floridas;
y quien fuere garrida como somos garridas,
si sabe amar,
en estas avellanedas floridas
vendrá a bailar.
Bailemos las tres, queridas hermanas,
bajo estas ramas de avellanas;
y quien fuere galana como somos galanas,
si sabe amar,
bajo estas ramas de avellanas
vendrá a bailar.
Cantigo de amigo
c) Vayse meu corachón de mib:
ya Rab, ¿si me tornarád?
¡Tan mal meu doler li-l-habib!
Enfermo yed, ¿cuánd sanarád?
TRADUCCIÓN: Mi corazón se me va de mí.
Oh Dios, ¿acaso se me tornará?
¡Tan fuerte mi dolor por el amado!
Enfermo está, ¿cuándo sanará?
Jarchas